http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15329/
Kategori: Repo
Persepsi Guru Biologi Terhadap Penggunaan Mobile learning dalam Pembelajaran Biologi
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15330/
Pengaruh Model Pembelajaran ROPES (Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary)
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15331/
Hubungan Antara Energi, Asupan Zat Gizi Makro (Protein, Lemak, Karbohidrat), Asupan Serat Dan Status Gizi Dengan Kadar Glukosa Darah Penderita Diabetes Mellitus Tipe 2 Di Puskesmas Pela Mampang Jakarta Selatan Tahun 2014
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15332/
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X pada Materi Pencemaran Lingkungan
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15333/
Implementasi Metode Demonstrasi Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Pembelajaran PAI Siswa MTS Ziyadatul Ihsan
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15334/
Analisis Kemampuan Berhipotesis Siswa Kelas XI Pada Materi Jaringan Tumbuhan.
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15335/
Faktor – Faktor Yang Berhubungan Dengan Tekanan Darah Pada Pasien Hipertensi BPJS Di Klinik Dan Rumah Bersalin Annisa Farma Ciracas Jakarta Timur Tahun 2015
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15336/
Perbedaan Pengaruh Media Film dan Booklet tentang Penyuluhan Pedoman Gizi Seimbang (PGS) terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu pada Anak Gizi Lebih di SDN Ciputat 4, Kota Tangerang Selatan, Provinsi Banten Tahun 2015.
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15338/
Perbedaan Model Problem Based Learning Dengan Model Project Based Learning (PJBL)Terhadap Hasil Belajar PPKn Peserta didik Kelas IV Di SD Muhammadiyah 3 Matraman Jakarta Timur
http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15339/